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水環(huán)學(xué)院“三力把準(zhǔn)三線(xiàn)”扎實(shí)推進(jìn)“黨建+學(xué)業(yè)幫扶”建設(shè)

日期:2024-12-31

作者:李金洋

來(lái)源:水利與環(huán)境學(xué)院

為積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)業(yè)幫扶要求,充分發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用,推進(jìn)“我為同學(xué)辦實(shí)事”走深走實(shí),水利與環(huán)境學(xué)院依托黨建 “三力把準(zhǔn)三線(xiàn)”,扎實(shí)推進(jìn)“黨建+學(xué)業(yè)幫扶”建設(shè)。


學(xué)院黨政齊發(fā)力,暢通幫扶信息線(xiàn)。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生學(xué)業(yè)問(wèn)題,強(qiáng)化工作力量下沉,推進(jìn)學(xué)業(yè)幫扶進(jìn)社區(qū)進(jìn)宿舍,打造9號(hào)樓學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)室;出臺(tái)水利與環(huán)境學(xué)院學(xué)業(yè)導(dǎo)師聘任文件,推動(dòng)專(zhuān)任教師力量下沉社區(qū),實(shí)現(xiàn)本科新生學(xué)業(yè)導(dǎo)師全覆蓋。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)率先幫扶,開(kāi)展“書(shū)記下午茶,院長(zhǎng)面對(duì)面”等各項(xiàng)活動(dòng)十余次,充分了解學(xué)生在課業(yè)學(xué)習(xí)、個(gè)人規(guī)劃、科創(chuàng)競(jìng)賽等方面的需求,及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶工作出要求,確保學(xué)生學(xué)業(yè)問(wèn)題反饋渠道暢通。


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支部幫扶聚合力,構(gòu)建能力補(bǔ)給線(xiàn)。學(xué)院本科生黨支部嚴(yán)格按照學(xué)院黨委要求,將參與學(xué)業(yè)幫扶及幫扶實(shí)效作為考察和發(fā)展黨員的重要參考,在支部大會(huì)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生黨員開(kāi)展學(xué)業(yè)幫扶的必要性。本科生黨支部書(shū)記開(kāi)展支部黨員專(zhuān)題布置會(huì),認(rèn)真梳理研究學(xué)困生臺(tái)賬,分類(lèi)施策、靶向發(fā)力,分專(zhuān)業(yè)、分課程分享優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法與筆記。發(fā)揮黨建帶團(tuán)建,各學(xué)生組織加強(qiáng)調(diào)查研究,開(kāi)展“星光伴學(xué)”等幫扶活動(dòng),點(diǎn)面結(jié)合加強(qiáng)學(xué)業(yè)幫扶。在學(xué)院公眾號(hào)發(fā)布“水環(huán)青年說(shuō)”優(yōu)秀學(xué)子專(zhuān)欄,以先進(jìn)事跡經(jīng)驗(yàn),激勵(lì)學(xué)困生向榜樣看齊,提升學(xué)習(xí)實(shí)效。


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黨員領(lǐng)航創(chuàng)引力,搭建精準(zhǔn)幫扶線(xiàn)。學(xué)生黨員特別是新發(fā)展黨員,根據(jù)專(zhuān)業(yè)和科目,一對(duì)一匹配學(xué)困生,實(shí)現(xiàn)“包人到頭”的一對(duì)一精準(zhǔn)幫扶。通過(guò)個(gè)性化分析學(xué)生學(xué)習(xí)困難的課程種類(lèi),采取“分清輕重緩急,實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破”方針,結(jié)合相關(guān)科目習(xí)題練習(xí)冊(cè)以及專(zhuān)業(yè)老師上課所強(qiáng)調(diào)的常考點(diǎn)、易考點(diǎn)進(jìn)行幫扶,下大力氣攻克學(xué)院學(xué)困生高等數(shù)學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等掛科高頻科目,幫助學(xué)困生擺脫困境、樹(shù)立信心、減輕壓力,重塑學(xué)習(xí)生活的良性循環(huán),真正實(shí)現(xiàn)“全心全意為學(xué)生服務(wù)”。


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未來(lái),水利與環(huán)境學(xué)院將持續(xù)完善“黨建團(tuán)建+學(xué)業(yè)幫扶”,以此為契機(jī)實(shí)現(xiàn)支部建設(shè)、黨員管理、作用發(fā)揮與學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)業(yè)幫扶的充分結(jié)合,為困難學(xué)生解困賦能、自我證成提供平臺(tái),切實(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)問(wèn)題,用心用情用力護(hù)航學(xué)生成長(zhǎng)成才。


(審稿:劉揚(yáng)  網(wǎng)絡(luò)編輯:和燕)

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