近日，《中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)關(guān)于公布“2024年度高等教育科學(xué)研究規(guī)劃課題”立項(xiàng)名單的通知》（高學(xué)會(huì)〔2024〕39號(hào)）正式發(fā)布。經(jīng)學(xué)校推薦、學(xué)會(huì)資格審查、匿名會(huì)議評(píng)審、公示等程序，我?！敖逃揖褚I(lǐng)下高校教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展研究”等6項(xiàng)課題獲批立項(xiàng)，其中重大項(xiàng)目1項(xiàng)，重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)，一般項(xiàng)目2項(xiàng)。

此次獲批的研究課題密切圍繞當(dāng)前教育教學(xué)改革與教師發(fā)展關(guān)鍵問(wèn)題，著力在推進(jìn)教育家型教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式創(chuàng)新、新形態(tài)課程與教材建設(shè)等方面展開(kāi)理論研究與實(shí)踐探索，具有較強(qiáng)的研究?jī)r(jià)值和示范效應(yīng)。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)項(xiàng)目跟蹤管理，確保各項(xiàng)目高質(zhì)量完成研究任務(wù)，持續(xù)深化學(xué)校教育教學(xué)改革，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)

“2024年度高等教育科學(xué)研究規(guī)劃課題”立項(xiàng)名單

（審稿：趙現(xiàn)偉  網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）