3月20日下午，輔導(dǎo)員沙龍第三十四期在北校區(qū)朝暉園示范性園區(qū)二層團(tuán)體輔導(dǎo)室舉行。沙龍以“輔導(dǎo)員實(shí)踐與研究雙向賦能”為主題，邀請(qǐng)學(xué)生工作部（學(xué)生處）陳宏進(jìn)、工程機(jī)械學(xué)院高婷婷、地質(zhì)工程與測(cè)繪學(xué)院段少帥做主題分享。沙龍由心理健康教育中心副主任劉飛主持。

會(huì)場(chǎng)

陳宏進(jìn)以《輔導(dǎo)員實(shí)踐與研究雙向提升的多維思考》為題，從職業(yè)定位、工作內(nèi)容、職業(yè)發(fā)展、平臺(tái)優(yōu)勢(shì)四個(gè)維度進(jìn)行分享，提出要以思政工作精品項(xiàng)目建設(shè)為抓手，實(shí)現(xiàn)工作實(shí)踐與理論研究雙向提升。高婷婷以《輔導(dǎo)員成長(zhǎng)發(fā)展的“思”與“行”》為題，提出研究之路要“有行動(dòng)、定方向、找方法、肯堅(jiān)持”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)，將工作經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為科研思考。段少帥以《多學(xué)科背景下輔導(dǎo)員研究能力思考》為題，從正確樹(shù)立理論研究的意識(shí)、正確處理理論研究與實(shí)踐工作的關(guān)系、關(guān)注學(xué)習(xí)思政學(xué)科主要研究平臺(tái)三個(gè)方面分享了收獲與經(jīng)驗(yàn)。

在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)員圍繞實(shí)踐與科研雙向賦能的路徑及現(xiàn)實(shí)困境展開(kāi)交流和討論。各院（系）2021年、2022年入職輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員工作室骨干成員等70余人參加沙龍。

（審稿：張芳寧  網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）