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教育部專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研組來(lái)我校調(diào)研心理健康教育工作

日期:2024-02-27

作者:陳丹睿

來(lái)源:學(xué)生工作部(學(xué)生處)/武裝部

為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生心理健康集中攻堅(jiān)行動(dòng),教育部思政司委托高校心指委專(zhuān)家組建專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研組,于2月23日上午來(lái)我校調(diào)研學(xué)生心理健康教育工作,調(diào)研組由天津大學(xué)心理健康教育中心危機(jī)干預(yù)總督導(dǎo)、應(yīng)用心理研究所所長(zhǎng)楊麗教授任組長(zhǎng),貴州大學(xué)心理健康教育與咨詢(xún)中心主任冉龍彪、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)心理健康教育中心主任肖斌等任成員。校黨委副書(shū)記黎開(kāi)誼會(huì)見(jiàn)教育部調(diào)研專(zhuān)家一行,并就大學(xué)生心理健康教育、全國(guó)高校心理健康教育與咨詢(xún)示范中心建設(shè)進(jìn)行深入交流。


會(huì)場(chǎng)


學(xué)工部部長(zhǎng)姬國(guó)斌對(duì)教育部專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研組的到訪(fǎng)表示熱烈歡迎和衷心感謝,他簡(jiǎn)要介紹了我校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色等基本情況,并表示學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”的教育理念,聚焦學(xué)生心理健康突出問(wèn)題,積極構(gòu)建學(xué)生心理危機(jī)防范干預(yù)體系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),同時(shí)希望通過(guò)專(zhuān)家組的指導(dǎo),進(jìn)一步強(qiáng)化我校心理健康教育工作,提高心理育人實(shí)效。心理中心主任張芳寧就我校近三年心理育人工作情況,心理健康教育典型經(jīng)驗(yàn)、困難挑戰(zhàn)及意見(jiàn)建議等方面進(jìn)行具體匯報(bào)。


楊麗對(duì)我校在心理健康工作中取得的成績(jī)給予充分肯定,并介紹了本次教育部組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研工作的主要目的和實(shí)際意義。楊麗指出,調(diào)研旨在通過(guò)深入一線(xiàn)調(diào)研充分了解高校心理健康工作現(xiàn)狀及面臨的實(shí)際困難,針對(duì)工作中存在的重難點(diǎn)問(wèn)題作比較、找規(guī)律,為學(xué)校下一步高質(zhì)量開(kāi)展心理健康教育工作提供支持策略。


專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研組通過(guò)集體座談、查閱材料等方式重點(diǎn)調(diào)研了我校心理健康集中攻堅(jiān)行動(dòng)方案措施的主要進(jìn)展和預(yù)期成效,并與心理中心教師代表、部分學(xué)院黨委副書(shū)記、輔導(dǎo)員及學(xué)生代表進(jìn)行了一對(duì)一深度訪(fǎng)談,深入了解我校心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作落實(shí)情況。在調(diào)研反饋階段,專(zhuān)家對(duì)我校心理危機(jī)干預(yù)、心理育人隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)能力提升等工作提出了寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn)。


學(xué)工部和研工部主要負(fù)責(zé)人、心理中心全體教師干部、部分學(xué)院黨委副書(shū)記、輔導(dǎo)員及學(xué)生代表參加調(diào)研座談會(huì)。


(供圖:陳丹睿  審稿:張芳寧  網(wǎng)絡(luò)編輯:和燕)

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